長沙晚報(bào)掌上長沙4月13日訊（通訊員 蔡佳君 全媒體記者 岳霞）勉勵(lì)學(xué)生文理兼修,、多維發(fā)展,，帶著感情做學(xué)問，享受探求真理的樂趣……12日,，著名數(shù)學(xué)家,、菲爾茲獎(jiǎng)獲得者，清華大學(xué)講席教授丘成桐來校與長郡師生面對(duì)面交流,，通過問答形式與大家分享求學(xué)為學(xué)故事,。

回應(yīng) AI助力數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，卻難破思考“壁壘”

2024年1月,，丘成桐先生為長郡中學(xué)頒發(fā)授權(quán)“丘成桐少年班”牌匾,。“丘成桐少年班”主要面向“崇尚科學(xué),，身心健康,，成績優(yōu)秀,，具有突出數(shù)學(xué)、物理潛質(zhì)和特長并有志于終身從事科學(xué)研究”的拔尖中學(xué)生,，按“重基礎(chǔ),、高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)”的原則,，充分發(fā)展學(xué)生的數(shù)理特長,，兼顧通識(shí)教育，實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性化以及全面發(fā)展,。

“現(xiàn)代AI技術(shù)的發(fā)展對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有什么影響？”——面對(duì)長郡學(xué)子之問,，丘成桐表示,，AI固然可以幫助搜集材料，拓寬眼界,，但如果對(duì)于AI給出的材料,，不加思考，不加分析,，就會(huì)產(chǎn)生思維惰性,。

丘成桐強(qiáng)調(diào)，思考是最好的學(xué)習(xí)方法,，思考不能依賴AI,，AI也無法代替思考。丘成桐還特別指出,，在數(shù)學(xué)領(lǐng)域,，AI暫時(shí)無法實(shí)現(xiàn)由實(shí)數(shù)范圍到虛數(shù)范圍等部分領(lǐng)域的跨越。由此可見,，AI還無法輕易解決過去的一些數(shù)學(xué)難題,。

分享 借文學(xué)歷史之鑰,，啟數(shù)學(xué)靈感之門

與長郡學(xué)子面對(duì)面聊天時(shí)，丘成桐分享到,，在自己早年求學(xué)時(shí)期,，廣泛閱讀各類文學(xué)、哲學(xué)領(lǐng)域的書籍。他表示,，數(shù)學(xué)以及文學(xué),、哲學(xué)等一系列廣泛的學(xué)科都是對(duì)大自然的一部分展開研究，其中數(shù)學(xué)所代表的自然科學(xué)是對(duì)自然界真理的探索,，而文學(xué),、哲學(xué)所代表的人文社科也是對(duì)人在社會(huì)中的關(guān)系的探討。盡管研究對(duì)象不一樣,，但數(shù)學(xué)的研究也是在多個(gè)關(guān)系之間的聯(lián)系推導(dǎo)中展開的,，本質(zhì)上都是對(duì)世界中的真理的追求。

丘成桐用幽默風(fēng)趣的語言,、引人入勝的道理,，如春雨潤物般啟迪著現(xiàn)場的同學(xué)們。他還生動(dòng)地為同學(xué)們舉例,，在面對(duì)風(fēng)雪等天氣現(xiàn)象時(shí),，文學(xué)家和數(shù)學(xué)家對(duì)待問題的不同思路。

他指出，在解決數(shù)學(xué)問題中的“靈光乍現(xiàn)”和創(chuàng)作小說中腦海中迸發(fā)的靈感是相通的,，所以告誡同學(xué)們在閱讀文學(xué)和歷史作品時(shí)，要多思考文學(xué)家是如何想的,，培養(yǎng)自己豐富的感情,。他提到：“我做學(xué)問的時(shí)候，有著濃厚的熱情,，覺得能研究透這個(gè)問題就是平生最幸福的事情,。”

丘成桐先生認(rèn)為要廣泛閱讀,，深入思考,，寬養(yǎng)情感。在做學(xué)問時(shí),，往往更需要內(nèi)心的經(jīng)驗(yàn),、情感等多方面因素形成合力，從而幫助自己做出堅(jiān)定的選擇,。

丘成桐為長郡學(xué)子寫下寄語,，學(xué)校向丘成桐先生送上“桃李滿天下”湘繡,。交流前，丘成桐一行參觀了學(xué)校校史館、澄池等校園文化景觀,。