資源共享協(xié)同共進(jìn),,開(kāi)福區(qū)第一小學(xué)對(duì)口幫扶洪西小學(xué)開(kāi)展送教活動(dòng)
長(zhǎng)沙晚報(bào)掌上長(zhǎng)沙4月18日訊(全媒體記者 賀文兵 通訊員 王馨雨)4月16日,,由開(kāi)福區(qū)第一小學(xué)黨支部書(shū)記,、校長(zhǎng)程藝帶領(lǐng)該校教師團(tuán)隊(duì),,來(lái)到對(duì)口幫扶的洪山街道洪西小學(xué)開(kāi)展送教活動(dòng)。
送教活動(dòng)中,開(kāi)福區(qū)第一小學(xué)王馨雨,、裴超,、劉賜佳三位老師匠心設(shè)計(jì)課堂,展現(xiàn)新課標(biāo)下的教學(xué)實(shí)踐智慧,。語(yǔ)文老師王馨雨執(zhí)教的是一篇群文閱讀賞析課《好玩的童謠》,。課堂以“趣”為核心,,精選數(shù)字謠、連鎖謠,、顛倒謠,、方言謠等童謠類型,讓學(xué)生感受童謠種類之趣的同時(shí),,了解傳統(tǒng)文化元素,,傳承母語(yǔ)文化基因,在傳唱童謠中實(shí)現(xiàn)寓教于樂(lè)的語(yǔ)言積累與審美啟蒙,。
外語(yǔ)老師劉賜佳執(zhí)教的是新湘少版三年級(jí)下冊(cè)“Unit 4 Do you like the dress,?”,劉老師以服裝店為情境,,構(gòu)建“情境鏈-活動(dòng)鏈-評(píng)價(jià)鏈”三鏈融合的深度學(xué)習(xí)模式,。通過(guò)自然拼讀、師生互動(dòng),、生生游戲等多樣化活動(dòng),,幫助學(xué)生在輕松氛圍中掌握目標(biāo)語(yǔ)言,提升課堂效率,,減輕課后負(fù)擔(dān),。
數(shù)學(xué)老師裴超執(zhí)教了《怎樣通知最快》一課。在教學(xué)中將數(shù)學(xué)問(wèn)題融入學(xué)生熟悉的生活場(chǎng)景,,引導(dǎo)學(xué)生探索優(yōu)化通知方案的方法,,感受數(shù)學(xué)在解決實(shí)際問(wèn)題中的價(jià)值。引導(dǎo)學(xué)生逐步理解通知過(guò)程中的時(shí)間優(yōu)化策略,,體會(huì)數(shù)學(xué)算法的效率與優(yōu)化思想,。
在評(píng)課環(huán)節(jié)中,兩校老師圍坐一堂,,以專業(yè)視角共話教學(xué)優(yōu)化路徑,。“開(kāi)福區(qū)第一小學(xué)將持續(xù)發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用,,與對(duì)口幫扶學(xué)校做到課程共建,、師資共培、學(xué)生共育,、資源共享,。”程藝表示,,在送教幫扶中通過(guò)優(yōu)質(zhì)課例展示,、深度教研交流,為區(qū)域教育均衡發(fā)展注入新活力。
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