山區(qū)孩子“云”上學(xué)非遺,,長沙市非遺保護(hù)中心通過網(wǎng)絡(luò)云課堂架起非遺傳播學(xué)習(xí)的橋梁
長沙晚報(bào)掌上長沙11月8日訊(通訊員 宋林 全媒體記者 鄭湘平)11月7日,,正值立冬節(jié)氣,在龍山縣靛房鎮(zhèn)九年制學(xué)校的教室里,,孩子們創(chuàng)作著屬于他們的面塑作品“大豐收”,,而給孩子們上課的老師,遠(yuǎn)在500公里外的長沙,。
今年是長沙市對口幫扶龍山縣三十周年,,非遺云課堂的腳步,走進(jìn)了龍山縣靛房鎮(zhèn),。靛房鎮(zhèn)位于武陵山深處,,是土家族聚集、民族特色保存較為完好的地方,。靛房鎮(zhèn)九年制學(xué)校是全縣最偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村學(xué)校之一,,但孩子們的學(xué)習(xí)生活一點(diǎn)也不乏味。課余時(shí)間,,他們學(xué)土家族打溜子,、咚咚喹,、擺手舞,在這方被青山綠水環(huán)繞的小天地里,,孩子們與自然為伴,、與多彩的民族文化為伴,一張張靦腆的笑臉中,,藏著純凈,、細(xì)膩的心。
長沙市非遺保護(hù)中心通過網(wǎng)絡(luò)云課堂架起非遺傳播學(xué)習(xí)的橋梁,,讓優(yōu)秀的湖湘?zhèn)鹘y(tǒng)技藝跨越距離走進(jìn)鄉(xiāng)村,、走進(jìn)學(xué)校,走進(jìn)更多孩子的心中,。這天,,靛房鎮(zhèn)的孩子們迎來了“云端”的長沙非遺學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
長沙面塑區(qū)級(jí)代表性傳承人陳金成,、彭鳳玲帶領(lǐng)孩子們通過網(wǎng)絡(luò)課堂,,學(xué)習(xí)了面人(長沙面塑)的歷史淵源、作品特點(diǎn)與類型,、工藝等,并在課堂上迅速實(shí)踐,。這次的面塑作品主題是“大豐收”,,只見孩子們迅速將面團(tuán)在手中揉、搓,、捏,,再根據(jù)老師教的技法要領(lǐng)使用塑刀、棒針等工具,,一個(gè)個(gè)豐收的“菜籃子”開始初具雛形,。
一名11歲的男孩動(dòng)作嫻熟,,三兩分鐘便做出了“辣椒、茄子,、柿子”,,極有成就感地?cái)[弄著手里的作品說:“還得想想怎么把菜籃子里的蔬菜擺得更好看”;教室里一個(gè)叫唐一一的女孩羞澀地說:“陳老師剛教我們用面塑做臘肉的形狀,,我用這個(gè)方法又做了臘腸,,過年的時(shí)候我最喜歡吃臘腸”;將棕色的“菜籃子”上裝點(diǎn)愛心形狀的孩子說:“我的豐收菜籃里不僅有菜還有愛”,;還有孩子在作品中寫下了“中國美”“順風(fēng)順?biāo)钡仍~匯……他們將純真的心愿,、美好的希冀,、內(nèi)心的感受也一并裝進(jìn)自己的作品中。在孩子們的“豐收”里,,有初次學(xué)習(xí)面塑的新奇,;有坦誠表達(dá)自我的勇氣;有認(rèn)真完成作品的專注細(xì)膩,。
通過非遺“云課堂”,,跨越地理區(qū)域的限制,把更多發(fā)現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的種子播撒到孩子們心里,。龍山的孩子們用自己的作品,為非遺傳承增添了最好的注釋,。
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