長沙晚報掌上長沙6月24日訊（全媒體記者 岳霞通訊員 鄧瓊）通過建立協(xié)同推進機制，構建“三維”立體評價體系,，研發(fā)測評工具,，探索“從入口看出口，從起點看變化”增值評價模型,，打造以現代信息技術為支撐的智慧評價平臺,，逐步形成了以綜合評價、多元評價,、過程評價,、智慧評價、診斷評價,、減負評價等特色的長沙特色教育評價改革體系——今日,，湖南省教育廳在長沙召開“湖南省基礎教育評價改革現場推介會”,，推介長沙經驗。省教育廳黨組書記,、廳長,、省委教育工委書記蔣昌忠，長沙市人民政府副市長劉明理出席了會議并講話,。全省14個市州及13個教育評價整體改革試點縣市區(qū)教育局局長,、教育質量評價相關部門及學校主要負責人共160余人參加了會議。

       2020年,，長沙市繼續(xù)從區(qū)域教育實際出發(fā),，進一步更新評價技術，完善評價工具,，優(yōu)化評價內容,，新增學校勞動教育、作業(yè)設計與管理,、學生心理健康,、智慧教育狀況等評價專題。長沙通過深入推進評價改革,，有效推進了從“育分”向“育人”的轉變,，逐步破解焦點難點問題。長沙教育評價改革被教育部選入2020年基礎教育改革典型案例,。

       蔣昌忠指出,，全省各地各校要學習借鑒長沙基礎教育評價改革先進經驗，結合“雙減”和“五項管理”等工作,，從推進“結果評價,、過程評價、增值評價和綜合評價”四個評價入手,，聚焦全面提高育人質量中心任務,，積極探索發(fā)展評價改革路徑,，切實增強人民群眾的教育獲得感,、幸福感。

       “此次全省基礎教育評價改革現場推介會在我市召開,，這既是對我市教育評價改革的肯定與鼓勵,，更是一種鞭策與激勵?！眲⒚骼肀硎?，長沙市將以今天會議為契機，一如既往地推進教育評價改革的探索實踐,，為深化教育改革,、推動教育高質量發(fā)展營造良好環(huán)境,。期待與兄弟市州一起，在進一步深化教育評價改革方面探索新方法,、積累新經驗,、走出新路子，為實施“三高四新”戰(zhàn)略,、推動湖南高質量發(fā)展培育更多優(yōu)秀人才,、貢獻更多教育力量。