“七彩盒子”搭起無界書塔,,指導(dǎo)特殊兒童閱讀策略
長沙晚報(bào)掌上長沙4月24日訊(通訊員 劉驍 王帥 全媒體記者 岳霞)昨日,,“七彩盒子堆堆計(jì)劃”——特殊兒童無障礙閱讀公益大講堂在2025年世界讀書日啟動,?!捌卟屎凶佣讯延?jì)劃”攜手湖南省特殊教育研究專業(yè)委員會,、湖南省殘疾人福利基金會,、西南大學(xué)繪本閱讀研究中心、中國盲文出版社以及湖南省王磊名校長工作室舉辦,。
教育專家分享特殊兒童的閱讀策略
在活動啟動式上,,湖南衛(wèi)視主持人汪涵與賴偉、王雁,、許家成,、王輝、胡曉毅等五位“閱讀推廣人”以視頻為信,,為特殊兒童寄來跨越山河的祝福:“每一本書都是一扇窗,,推開它,讓陽光照亮特殊孩子心底的角落,,綴成一條通往書海的銀河,。”
西南大學(xué)江小英教授提到要從兒童視角出發(fā),,從“圖書有趣,、讀圖為主、讀得有趣、玩得有趣”四個(gè)方面制定針對特殊兒童閱讀指導(dǎo)策略,,為學(xué)生提供“動腦+動手+動眼+動口+動耳”學(xué)習(xí)途徑,。用圖畫、音樂甚至積木搭建閱讀的星系,,讓孩子們在“享受閱讀樂趣”中抵達(dá)故事的深處,。
華東師范大學(xué)特殊教育學(xué)系教授黃志軍針對孤獨(dú)癥譜系障礙兒童的閱讀進(jìn)行專題分享,從“孤獨(dú)癥兒童閱讀過程的理論認(rèn)識,、孤獨(dú)癥兒童閱讀理解的特點(diǎn),、孤獨(dú)癥兒童適宜閱讀環(huán)境的打造”等方面作了詳細(xì)介紹,黃教授推薦了豐富的繪本資源,,希望通過繪本讓故事在孤獨(dú)癥兒童大腦中延展,,撕開封閉星球的縫隙,揉進(jìn)一縷七彩的陽光,。
作為中國首位聾人語言學(xué)博士,,鄭璇從“聽障兒童的語言習(xí)得與發(fā)展、閱讀對聽障兒童的重要性”進(jìn)行專業(yè)講解,,并從“閱讀興趣的培養(yǎng),、閱讀材料的選擇、閱讀方式的優(yōu)化”等方面詳細(xì)闡述,,建議將信息“視覺化”,,利用視覺支架、語言支架,、互動支架,、動覺支架幫助聽障兒童得到完整、充分,、優(yōu)質(zhì)的語言信息,,架起閱讀和語言之間的橋梁,讓閱讀成為沖破聲障的羽翼,,提升聽障兒童的閱讀品質(zhì),。
長沙市特殊教育學(xué)校羅淑珍老師用“看不見,是否無法閱讀,?”“看不見,是否只能閱讀盲文,?”兩個(gè)問題,,打破了線上觀眾的原有認(rèn)知,并為大家推薦了“發(fā)聲類”“嗅覺類”“視覺類”“觸覺類”等閱讀資源,,建議大家可以利用常見的物品改造,、自制閱讀資源,讓盲童的指尖劃過這些凸起的星辰,他們便能在黑暗中拼湊出世界的全貌,。
后續(xù)還將在項(xiàng)目試點(diǎn)校舉行
據(jù)項(xiàng)目發(fā)起人之一,、長沙市特殊教育學(xué)校校長王磊講述:“‘七彩盒子堆堆計(jì)劃’的初心與實(shí)踐便是通過募集各類資源,配備充足的圖書資源,,讓特殊兒童有書讀,;根據(jù)特殊兒童障礙類型和學(xué)段,建立分類,、分級閱讀資源庫,,配備適宜資源讓特殊兒童讀好書;建立分類,、分級閱讀指導(dǎo)師資源庫,,開展專業(yè)培訓(xùn)、指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)分享交流,,讓特殊兒童會讀書,;設(shè)定不同的閱讀主題,匹配豐富的閱讀活動,,營造良好的閱讀氛圍,,讓特殊兒童愛讀書?!?/p>
這場跨越屏幕的共讀之約,,從2025年2月5日開始策劃,匯聚了83人的溫暖,,打造了一場4972人的線上共讀盛典,。后續(xù)還將在項(xiàng)目試點(diǎn)校——湖南湘西自治州特殊教育學(xué)校,,舉辦特殊兒童無障礙閱讀公益項(xiàng)目啟動儀式暨湖南省特殊教育閱讀教學(xué)研討活動,。
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