長沙晚報(bào)掌上長沙5月16日訊（全媒體記者 岳霞 通訊員 袁璐）5月15日是“國際家庭日”，長沙市教育科學(xué)研究院主辦的長沙市第三屆教師家庭教育指導(dǎo)素養(yǎng)比賽中,，來自全市47位中小教師從市,、區(qū)選拔中脫穎而出，圍繞家庭教育熱點(diǎn)問題展開智慧碰撞,。

參賽教師圍繞小學(xué),、中學(xué)的家庭教育痛點(diǎn)、難點(diǎn),、薄弱點(diǎn),，以家庭教育指導(dǎo)課和家校互動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)的“整體設(shè)計(jì)+片段宣講”為載體,，緊扣家庭實(shí)際需求,，設(shè)計(jì)出兼具科學(xué)性與實(shí)操性的解決方案。

面對(duì)“手機(jī)管理”“手足矛盾”“理性消費(fèi)”“親子閱讀”等育兒困惑，參賽教師展示了家?；?dòng)的持續(xù)做法和創(chuàng)新解題思路,。如針對(duì)剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)孩子進(jìn)行90天家校共育習(xí)慣訓(xùn)練，讓家長懂得好習(xí)慣是最強(qiáng)的“富養(yǎng)”,；《云端啟航,，線下賦能——以〈拯救“磨”童〉一課為例開展OMO家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)》創(chuàng)新采用線上線下聯(lián)動(dòng)模式，為拖延癥家庭提供全方位支持,。

在調(diào)研本校家長高頻需求的情況下,，教師們的專題設(shè)計(jì)更有針對(duì)性?！痘鹕絿姲l(fā)后的和解——家長情緒失控后的修復(fù)藝術(shù)》幫助家長掌握沖突處理技巧,，修復(fù)親子關(guān)系,，重建信任；《愛在規(guī)則上——如何在家庭教育中避免被孩子“拿捏”》深入探討親子邊界建立方法,；《5/15/30分鐘高效陪伴術(shù)》則提供陪伴策略,，讓家長在碎片化時(shí)間也能提升親子互動(dòng)質(zhì)量……

賽后，長沙市向芳家庭教育指導(dǎo)名師工作室成員與參賽教師志愿者為家長提供“一對(duì)一”困惑家庭咨詢指導(dǎo),，形成“以賽促學(xué),、以學(xué)促行”的實(shí)踐閉環(huán)。通過“咨詢了解+問題剖析+實(shí)操建議”,，針對(duì)家長的“學(xué)業(yè)焦慮”“情緒失控”“二胎矛盾”等具體化困惑進(jìn)行細(xì)致地答疑解惑,。

長沙市教育科學(xué)研究院黨委書記王秋云表示，長沙作為全國學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人實(shí)驗(yàn)區(qū),，以“政策先行,、三級(jí)聯(lián)動(dòng)、培優(yōu)隊(duì)伍,、活動(dòng)賦能,、科學(xué)評(píng)估”等10件實(shí)事優(yōu)化協(xié)同育人生態(tài)，未來將繼續(xù)深化教師家庭教育指導(dǎo)素養(yǎng)提升,，推動(dòng)學(xué)校家庭社會(huì)全域覆蓋的協(xié)同格局,，形成更具示范性的“長沙路徑”。

家庭教育不是學(xué)校的“附加題”,，而是現(xiàn)代教育治理的“必答題”,。“希望以每年一次比賽的方式集中展現(xiàn)長沙學(xué)校教師的特色做法,，發(fā)現(xiàn)和培育兼具理論深度與實(shí)踐智慧的家庭教育指導(dǎo)種子教師,，讓更多孩子遇見賦能型父母、點(diǎn)亮生命的老師,?！辈邉澖M織本次活動(dòng)的長沙市教育科學(xué)研究院家庭教育研究與指導(dǎo)中心主任李艷點(diǎn)評(píng)道。