清遠(yuǎn)市廣鐵一中（萬(wàn)科城）外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一（6）班 肖博文

　　在我家西門(mén)不遠(yuǎn)處有一棵榕樹(shù).

　　這棵榕樹(shù)很老，老到我們都不知道它的年齡，只有那微微彎曲但壯碩無(wú)比的軀干記載它的年齡,。

　　濃密的樹(shù)枝垂下一蓬蓬茂密的胡須，懶洋洋的,；它很高,，直插云天的樹(shù)冠，更像摘星的枝條,，使燕雀難以穿越,；它很大，濃密疊翠的綠葉,，一簇堆在另一簇上面,，不留一點(diǎn)縫隙；它很綠,，翠綠的濃陰明亮地在眼前閃耀,，似乎每一片樹(shù)葉上都有一個(gè)年輕的生命在顫動(dòng)。

　　老榕樹(shù)以自己的老,、高,、大、綠成為我生活的城市里一道靚麗的風(fēng)景,。

　　我與老榕樹(shù)的邂逅,，記不清是什么時(shí)候了，不過(guò)可以很肯定的是,，那時(shí)候的我因心情遭遇挫折而沮喪不已,，在無(wú)聊的踱步中，我無(wú)意間來(lái)到這棵郁郁蔥蔥的大榕樹(shù)下,，佇立著,、注視著、思考著,，沉浸在思想的海洋里,。

　　隨著時(shí)間流逝，我忽然感覺(jué)到自已也變成了一棵榕樹(shù),，一棵佇立在天地間的榕樹(shù),，沐浴著清風(fēng)的輕拂，讓思想飛揚(yáng)于天際,。

　　作為一棵榕樹(shù),，我讓自己的目光聚焦到那粗壯的樹(shù)干上：樹(shù)干上溝壑縱橫，布滿斑痕，恰如老者臉龐一般,，記錄著歲月的流逝和風(fēng)吹雨打痕跡,，正如人可以看清自己的本性，因?yàn)槊總€(gè)人都可以是一棵樹(shù),，一棵頂天立地的樹(shù),，即便遭遇風(fēng)雪壓迫，斧砍刀斫,，也能屹立不倒,，不低頭，不諂媚,。

　　作為一棵榕樹(shù),，我看到宋代蘇軾的身影。他本為名滿天下的大才子,，正值春風(fēng)得意之時(shí)，卻因?yàn)椤盀跖_(tái)詩(shī)案”,，經(jīng)歷九死一生,，先貶杭州，后貶黃州,，再貶到惠州乃至海南儋州,。仕途坎坷，面對(duì)化外之地的窮山惡水,，蘇軾卻顯示出與眾不同的人生境界：在杭州,，他帶領(lǐng)百姓，修建大堤,，被后人稱(chēng)之為“蘇堤”,；在黃州，他“買(mǎi)田數(shù)十畝,，自號(hào)東坡居士”,，又買(mǎi)來(lái)賤肉烹制，做出“東坡肉”之美味,，流傳后世,；在惠州，他“日啖荔枝三百顆,，不辭長(zhǎng)作嶺南人”,，更是配出羊蝎子美食；而在儋州,，他更是大嚼檳榔,，宣稱(chēng)自己“此生無(wú)憾”，他面對(duì)人生困境所體現(xiàn)的那份樂(lè)觀和豁達(dá)，不正與大榕樹(shù)的堅(jiān)定忍耐有眾多相似之處嗎,？

　　想到這里,，我頓一頓心神，目光不由得向下瞟去,，看到一根根老榕樹(shù)露在地面的粗根,，那壯碩的樹(shù)根如同一只大手，狠狠向下抓,，深深陷入泥土,，形成一個(gè)四平八穩(wěn)的龐大根系，牢固地堅(jiān)守腳下土地,，注視著世間萬(wàn)物變化,，堅(jiān)定而又忍耐?？粗?zhèn)定自若的樣子,，我不由得想起近代教育學(xué)家蔡元培先生，他以“囊括大典,，網(wǎng)羅眾家”為己任,，堅(jiān)持要在北京建設(shè)一個(gè)“天下第一學(xué)府”，他的思想大膽先進(jìn),，敢聘請(qǐng)當(dāng)時(shí)各類(lèi)名師大儒任教,！不畏總統(tǒng)，不畏世俗,，不懼洋人,！為人正直清廉，為天下師生立德立言,，終使北京大學(xué)成為“中國(guó)現(xiàn)代大學(xué)之楷?！保蔀閻?ài)國(guó)新思想的發(fā)源地,！他那無(wú)懼一切的文人風(fēng)骨,，不正像這扎根大地的榕樹(shù)樹(shù)根，成為我們民族千年屹立不倒的基石,！

　　再抬頭往上看,，老榕樹(shù)的枝葉已翠綠如蓋，傳來(lái)鳥(niǎo)雀的歡聲笑語(yǔ),，我沮喪的心靈也似乎打開(kāi)一扇窗口,，涌起一股暖流。人生既有“行到水窮時(shí)”的窘境,，也有“坐看云起時(shí)”的豁達(dá),。倘若都能坦然面對(duì),，正如一棵榕樹(shù)，春日綠葉成蔭,，冬日枝椏峭立,，這是生命的常態(tài)，也是人生如樹(shù)的最好體現(xiàn),。

　　我想到這里,，不由記起唐朝開(kāi)國(guó)元?jiǎng)桌羁?jī)，戰(zhàn)功顯赫,，被賜姓為李,，他對(duì)唐王朝忠心耿耿，卻招人妒忌,，李世民為了考驗(yàn)他,，故意貶他為疊州都督，以試其忠心,，在人生最得意時(shí),，李績(jī)?cè)獯水?dāng)頭一棒，卻能淡然處之,，單人匹馬赴任,，直至李治登基后召回，依然能坦然對(duì)待得失,，這不正像一棵榕樹(shù)，既擁有夏天綠葉驕美時(shí)的歡喜,，也具有冬天枝椏峭立的堅(jiān)韌,？他的生命具有了面對(duì)花開(kāi)花落時(shí)那份恬然淡泊，不正是我要學(xué)習(xí)的榜樣,？

　　我再一次凝神遠(yuǎn)望熙熙攘攘的城市,，再瞧一眼眼前的大榕樹(shù)，瞬間明白人生如樹(shù)之哲理,，正如古人所云：“榕樹(shù)參天木,，千年逾古稀。枝繁形若蓋,，葉茂影如衣,。氣度實(shí)堪慕，從容志不移,。齡高當(dāng)益壯,，猶在雪霜時(shí)?！?/p>

　　在我心中,，大榕樹(shù)是富有魅力的樹(shù),，更是富有生命的樹(shù)。它所煥發(fā)出的生機(jī)和活力,，身上那種不畏風(fēng)霜雨雪,、烈日酷暑的精神，它面對(duì)困境表現(xiàn)出來(lái)的那種不屈不撓,、始終蓬勃向上的力量和氣度,，都象征著一種獨(dú)特精神；一種扎根大地,、恬淡堅(jiān)定,、頑強(qiáng)奉獻(xiàn)的精神，啟迪人們奮發(fā)向上,，努力進(jìn)取,，去創(chuàng)造美好的未來(lái)。

　　人生如樹(shù),，樹(shù)如人生,，從生到死，從小到大,，貴在堅(jiān)守,，貴在成長(zhǎng)，貴在韌性,，貴在堅(jiān)持自己的理想與抱負(fù),！只有這樣的樹(shù)才能抗擊風(fēng)雨，茁壯成長(zhǎng),，屹立不倒,！也只有這樣的人生，才會(huì)迎難而上,，創(chuàng)造奇跡,，精彩無(wú)限！

　　【教師點(diǎn)評(píng)】

　　文章寫(xiě)的很有個(gè)人思考和文化底蘊(yùn),，采取托物言志,、借物寫(xiě)人的手法，通過(guò)具體描寫(xiě)棵大榕樹(shù)的年齡,、外形,、枝葉、特點(diǎn),、品質(zhì),、精神，借助相關(guān)聯(lián)想手法,，把樹(shù)和人生相勾連,，找到兩者之間內(nèi)在特點(diǎn)和精神品質(zhì)相同之處,，進(jìn)行議論和抒情。行文中特別是在寫(xiě)景時(shí),，通過(guò)由眼前大榕樹(shù)的特點(diǎn),，聯(lián)想到相關(guān)歷史人物：蘇軾、蔡元培,、李績(jī)等人物,，找到兩者相通之處，著力論證“人生如樹(shù)”的立論正確,。文章結(jié)尾借助比喻和對(duì)比手法,，把人生和樹(shù)之間的緊密聯(lián)系揭示在讀者眼前，體現(xiàn)出認(rèn)識(shí)的深刻,，揭示的文章主旨很有個(gè)人感悟,。作為一名高一學(xué)生，能寫(xiě)出這樣優(yōu)秀的散文作品,，值得肯定,。為作者的深刻思考和駕馭文字能力點(diǎn)贊！

　?。ㄖ笇?dǎo)教師：余衛(wèi)兵）